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服务性劳动课程 | “化说科技 筑梦未来”:点亮科学梦想,传播非遗文化

作者: 时间:2023-10-21 点击数:

为深入学习贯彻党的二十大精神以及习近平总书记关于科普工作的重要论述,推进高等教育阶段的科学教育和科普工作,加强科普队伍建设和科学素质课程建设,2023年,正值“全国科普日”设立20周年,星空网页版入口充分利用化学专业科普资源,于9月中旬首次开设“化说科技 筑梦未来”科普公益服务性劳动课程。课程团队带领星空网页版入口附属学校、汕头市渔洲中学的近300位同学体验了一场场精彩的化学科普实践活动。

 

 课程内容 

 

 

 

“化说科技 筑梦未来”科普公益服务项目是由星空网页版入口武庆贺教授、詹顺泽副教授、高金苹老师、林峰老师、刘晓玮老师组成的科普教师团队,结合校院专业特色和科普资源,以“强自身”、“请进来”、“走出去”的形式设立的服务性劳动课程。该课程主要以科普讲座、科学探索、设备研学、科普实验、体验非遗等系列场景式、体验式、互动式、探究式的创新科普教育实践活动为主,旨在促进大学生受教育、长才干,提素养、做奉献、强化社会责任,提升担当之能的同时,向社会公众尤其是青少年普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神,激发全体公民学科学、爱科学、用科学热情,提高科学素质。

 

“强自身”:打铁还需自身硬

 

在科普教师团队的教学指导下,课程学员们通过理论学习,了解服务性劳动课程的形式和目的,了解科普的现状、不足与挑战,明白本课程的开课背景与意义;通过专业学习,了解化学前沿发展和生活中的化学,感悟化学对促进国民经济可持续发展和高新技术创新的重要作用;通过科学探索,验证实验方案的可行性,明白科学研究就是一个发现问题、解决问题的过程,要静下心、敢创新、有定力、懂坚持,才能有收获。最后,经过深入学习与探索后,课程学员们提升了自身科学素养,用实际行动践行科普使命,为中小学生们准备了丰富的科普课程与实验。









 

 

“请进来”:身临其境,研学在汕大

 

课程学员组成团队,做好分工,策划活动,举办星空网页版入口科普研学开放日活动。邀请高中生、初中生、小学生走进汕大校园、参观科普基地、观摩化学设备与实操等,让他们沉浸式地体验汕大的一天,在场景中观察、在实操中学习,在体验中感悟化学之用、化学之趣、化学之美。其中,中小学生们最喜欢的就是用显微镜观察动物、植物、金属的切片,让他们体验了微观世界的奇妙,增强他们探索科学的热情。



中小学生走进实验室研学

 

 

“走出去”:置身实践,科普入校园

 

课程师生团队带着化学科普课程和科普实验走入中小学,科普课堂围绕着“化学发展史与科学家精神”、“化学前沿研究”、“材料化学”、“非遗中的化学”、“生物化学”、“生活中的化学”六个板块进行生动讲授和实例分析,让中小学生们了解化学在各行各业中的应用与重要性,正确的认识化学,弘扬科学家精神;正所谓“实践出真知”,让中小学生们亲自动手操作趣味实验,神奇的实验现象使他们惊叹连连,激发了他们的好奇心和想象力,从而增强他们学习科学知识的兴趣,提升观察、创新、实践、探索能力。

 

 


聆听科普课程、操作科普实验

 

探究非遗中的化学,传播中国传统文化

 

漆艺和扎染技艺作为我国重要的非物质文化遗产之一,历史悠久,源远流长,他们均与化学息息相关,漆艺和扎染中用到的漆、布料、染料等都是由化学物质组成,化学工艺的精进更是促进漆面光泽、布料物性和染料性能提升的关键。课程团队将科学与文化融合,重点普及了漆艺、扎染中的文化价值、化学知识与工艺,中小学生们通过动手创作扎染拓染布袋、打磨漆艺吊坠、制作漂流漆画,体验到了艺术创作的艰辛与神奇,收获了自己设计的独一无二的非遗作品……通过劳育与美育结合,在潜移默化中促进中国传统文化的熏陶与传承,增强文化自信。

 

 

 

 

 

 

扎染和拓染布袋、漆艺吊坠、漂流漆画作品创作

 

 

感想


通过受众的反馈可知,本课程受到服务对象的一致好评,科普活动更是深受中小学生们的喜爱,有一位参与活动的中学生在接受采访时表示:“通过这次实验,我学到了很多化学知识,也对科学实验产生了浓厚的兴趣。我希望将来能够成为一名科学家。”

“哇……,这是什么原理?太神奇啦”

“老师和哥哥姐姐们,你们什么时候再来呀?“

 

总结课上,课程学员们也纷纷表示收获颇丰。他们在实践中感受到了化学的魅力,加深了对服务性劳动课程的认识,增强了自身对科学普及的责任感和使命感。课程前期准备及服务过程虽然辛苦,但很充实且有意义,尤其是中小学生们对课程的正向反�。泳醯每破展ぷ髦档梦颐琼祈虑靶�。

 

课程负责人高金苹老师表示,“课程团队将继续改进和完善课程,科普,我们一直在路上。师生们要当好科普工作的传播者、践行者、推动者,为提升全民科学素质特别是提升青少年群体的科学素质,培养新时代国家科技人才后备军贡献力量。”

 

“化说科技,筑梦未来”科普公益服务性劳动课程,旨在让大学生和青少年们在科普服务实践中感受科学的奥妙,体会科普实践和服务劳动的价值,提升学生社会责任感,在传播科学知识的同时传承非遗文化,弘扬科学家精神,增强创新意识,提升科学素养,为助力科技自立自强,构建新时代大科普发展格局贡献力量。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

合照

 

初审|高金苹 复审|陈逸雯 终审|方奕文

 

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